兼职剑客打工中［星际］(139)

　　作者有话说：

　　不好意思！昨天来大姨妈，睡忘了更新……

　　今天差点也忘了，睡一半爬起来了orz

 

第121章 灾害

　　你们……是不是知道什么我不清楚的事？

　　众望所归的顾队长来不及感动, 先被脑子警铃大作一番——他骤然直觉有什么事要发生，来不及细想便大吼一声「停下」，在舰队的最前方拉出个漂移似的急转弯。

　　下一刻, 正前方爆发出一阵耀目的强光，虽然在数以千计的公里之外, 但光线磅礴而来，汹涌得好像能吃人。

　　顷刻间, 巨大的能量波动就轰然而至, 引发了舰艇上的报警, 嗡鸣声尖锐无比。

　　“恒星耀斑！”知识还得是现学现卖来得熟练，被理论课压榨掉整个周末的韩秋岭第一个反应过来，“快撤，马上就要发生粒子流了！”

　　顾铎毫不犹豫下令：“撤。后队变前队，准备跃迁。”

　　可惜他的面子仅限在队内值点钱, 耀斑和肉身凡胎的家伙没什么好客气的，屏幕上没读加载进度, 而是出现硕大的红字警报：“定位识别系统受到电磁干扰。”

　　顾铎一咬牙, 沉声道：“没事，都跟我走。”

　　与此同时，相似的灾害公平地袭击了每一支队伍，耀斑或者是日冕物质抛射, 甚至流星，仿佛这个星系迎来了一场三百六十度无死角末日——至少在系统模拟的战场上，公平是完全可以存在的。

　　宇宙气象学专业加入模拟作战前，课上战场一般都是复刻了知名战役发生时的情况, 或者干脆无风无浪；即便是有了气象师作为辅助, 考虑到还需得磨合一阵才能配合, 也课程没安排过这么大的阵仗。

　　第一次直面来自于太空的暴风雨，数不清的通讯同一时间在学生的频道里迸发，有的通讯串线了，有的压根就打错了频道；有大喊闪避的、有兵荒马乱找人救命的、甚至还有屁滚尿流遗言一样告白的。

　　清纯男大学生惨遭学长示爱，吓得反手一门电磁炮，自证取向清白；小姑娘被男朋友哭爹喊娘闹得烦不胜烦，恨不能甩个巴掌就地分手，让某些没断奶的家伙不要学大人谈恋爱。

　　实战二年1203班的某位仁兄意图录音留遗言，不慎选成全频道公放，昭告了所有在线学生他其实有某方面的功能障碍，希望他的墓志铭上能画个大号生殖器官，以求下辈子投个吉利一点的胎。

　　频道里；

　　听了个一清二楚的同学们：“……”

　　这是听完还能不被灭口的事情么！

　　兵荒马乱过后，大家逐渐回魂，近半数的学生当场下了线。对一节课而言，这是个不错的选择，打不过就跑，下线后复盘，争取下次遇到的时候别再慌。留下的学生也几乎都经过了权衡，认为自己还有一搏之力，在这种剩下人数不多的情况坚持坚持，没准能赚回来半学期的分。

　　而之所以说是「几乎」，是因为还有顾铎这么个例外——他不是不想跑，而是一瞬间居然忘了这仅仅是一节课程，当真在带着队友跑起生死时速。

　　他事后归咎于这系统做得太像了，怎么看怎么和真的一样。他一着不慎忘了自己只是在上课，实属学校的蓄意误导——学校不也是这么说的，「让学生最大限度地体会战争」嘛！

　　电磁信号波动剧烈，不仅仅跃迁功能无法执行，连定位系统都时断时续。大家一进课堂就在聊分组和军部，还是韩秋岭心细，记得瞄了一眼这次被投放的星系，才不至于全员走丢。

　　左右也导不出什么东南西北，顾铎干脆关了导航这个多余的部件，直接在脑海里对应上这附近的星图。他按照探测定位发来的左邻右舍星球，以及这里距离星系中心恒星的远近，迅速判断出大致的位置，进而一个转弯，切进了一条能够避免与周边星球发生碰撞的安全轨道。

　　人类和宇宙相处的时间太短，没来得及适应这乱七八糟的各色宇宙气象，干脆把诸如耀斑一类的，统统从「天气变化」的范畴里开除，简单归结为自然灾害。

　　有了「灾难」这一前提，在此前的宇宙冲突里，冲突双方就能够理所当然地在灾害来临时休战，必要的情况还会互帮互助一把，等到平安无事再继续争高下。

　　尽管那是宇宙探索时期的事情，充满了人道主义光辉的习惯却被视为美德、保留至今。哪怕现在的宇航技术做抗灾方面的研究，都把这样约定俗成的习惯考虑在其中，遇到紧急情况，可以和敌机搭建临时特别通讯，甚至能联机共进退。

　　这毫无疑问是军校生的必备常识，还在模拟系统里的学生遵循应急原则，纷纷收起攻击模式，准备坚持一把，在公共频道发布求助信号。

　　顾铎在领队之余，还接收了不少信号，这一路不停捡人入队——说捡也不准确。他听到求助信息，分别讯问到对方的所在，十有八·九能在片刻间给出一条避免撞击的行进路线，靠近过来汇合。临时组队比不上自己的队友令行禁止，一旦对方进入联机范围内，顾铎就会要来对方的机甲操控权限，把自己这边当成主舰、建立同步——比起说伸手去「捡」，四面八方的舰艇纷至沓来，自愿相接，说「吸引」或许更为准确。

　　星图是较为固定的，还有可能被记住，四面八方不停发射而来的高能粒子却无处不在，有如枪林弹雨。顾铎给出的规划路线，竟然连这些粒子都能估算在其中，还能尽量避免飞船被撞击。

　　而跟上他开道率领的大部队，只要不主动掉出队形，则是完全不会发生碰撞！

　　驾驶员靠精神力驾驶机甲，模拟机舱更靠精神力链接，当顾铎拖着的副舰足足有一百多架时，蓝毛不禁喊出一句：“牛逼啊我的铎！一开始还寻思你想找个稳妥的地方下线，没想到你是想玩一手花的！”

　　顾铎这才如梦方醒，意识到眼前仅仅是一场模拟的练习，嘴硬道：“这算什么，再来一百架也没问题。”

　　队伍频道里响起吹口哨的起哄声，各个看热闹不嫌事大的样子。

　　而在模拟之外，监控总屏上代表机甲的红点缓缓向其中一处汇总，最终连成了一片，规模堪比小型的星球，惹得屏幕外的观战人员开始啧啧称奇。

　　这是一节被观摩的课程，不仅是学校的老师和领导，连军部都来了人。观战的分屏上，一支队伍拥有一个窗口，全队下线则关闭；几番明灭过后，剩下的窗口已经不多，萧屿最后把顾铎那边调成了特写，反正剩下的学生基本都由他来指挥。

　　这里不乏作战航行经验丰富的太空军长官，通过对机甲航行情况的摄录，这些人虽然看不出顾铎有没有和其他舰艇联机。

　　但一看就知道，他躲避粒子撞击的反应速度势必来不及经过计算，竟然完全靠着对宇宙的判断力在前进；而此等判断力，连长期从事宇宙探测的老驾驶员都很难赶得上。

　　“看，这位同学天生就该在宇宙航行。”萧屿的夸奖毫不吝啬，“上次那场漂亮战术也是他们打出来的吧？队长是……顾铎，原来是这小子！我觉得这位顾小同学就很不错，不知诸位意下如何。”

　　对于航大的教学改革，军部有很多反对的声音，认为此举「和过家家没什么区别」，「虽然有利于学生成长，但假的成不了真」。如今又到了战事迫在眉睫的时候，就有人旧事重提地要求来看看，视察一番这不到一个学期的教学有什么成果——言外之意，要是没成果就干脆别再花这冤枉钱了，军部养着个学校，不是为了给教育工作者突发奇想用的。

　　没想到这还真找出个成果，让萧屿一脸喜气，炫耀一样地挂在嘴边上，时不时还要夸耀几句。

　　不乏找茬未遂的人，有人说：“萧校长，当心您的的得意门生不和你一条心啊。他这样的天才，就该集全球之力培养，而不是在这个模拟器里边陪人玩角色扮演！”

　　萧屿闻言，悄悄看了眼虞竞生，随后仿佛毫不在乎地回答：“教书育人，哪有那么多事可想。不管他从哪来，往哪去，总会成为顶在人类前方的最后防线，这就是航大的意义。”

　　外边聊几句天的时间，顾铎已经找到了一处位于大型行星后侧、较为安全的地方，能够让陆陆续续加入的同学们稍作休整，再继续往这场枪林弹雨的外圈突围。