世界一级艺术狂徒(103)

　　而是在努力向钟应证明，自己是合格的乐器使用者。

　　“而且，我还会叫哥哥，帮我请专业的二胡修理师，看看它的情况。”

　　熠熠的漆黑眼睛纯粹澄澈，语气郑重，“这是柏老师送给我的二胡，我不能让它毁在我的手上，也不会让它成为装饰品。”

　　钟应拿到二胡的时候，就知道她所说的正是她所做的。

　　她将二胡保护得很好，而且琴皮琴弓的状态，焕然如新，一看就知道熠熠天天都有拉开弓弦，奏响音乐。

　　钟应来到这里之前的所有顾虑，都在见到熠熠之后，烟消云散。

　　她确实拥有许多乐器，但是这些乐器，并没有成为可有可无的玩具。

　　“我以为，你会那么多乐器，就不怎么喜欢这把二胡了。”

　　钟应假作埋怨，开玩笑似的说完，又夸奖道，“现在我替方老师见到它了，你那么珍惜它，我们都很开心。”

　　开心柏老师的二胡，得到了小女孩的小心呵护。

　　开心柏老师没有选错继承人，她奏得一手好乐曲。

　　钟应心中那一丝丝关于熠熠不出席纪念音乐会的困惑，稍稍减退。

　　毕竟，她那么小，那么可爱。

　　谁也不愿意她伤心。

　　熠熠接回了自己的二胡，视线有些沮丧的说：“其实我每天都有拉二胡，每天都有录视频。但是上传视频，要去杂音，要做特效，要嵌字幕。我不会，我得等哥哥给我做。”

　　小可爱也有小烦恼，她抱怨道：“哥哥总是挑三拣四，一会儿要我弹过钢琴才帮忙，一会儿要我拉一遍小提琴才帮忙，然后还不给我传二胡的视频，才让你们觉得我不怎么喜欢二胡。”

　　她的苦恼，将一切原因归结于自己视频主页上纷乱杂芜的更新。

　　连生熠仰头看钟应，央求道：“钟老师待会把我的二胡录像都带给方老师吧，这样她听完，就知道我没有偷懒了。”

　　钟应无法拒绝小女孩的请求。

　　他答应了下来，甚至说道：“我可以帮你看看，怎么做视频特效。顺便把你想上传的视频，都传上去。”

　　他印象中的视频上传，远没有熠熠描述的那么麻烦。

　　不过是打开编辑器，随便加入字幕，消除杂音罢了，什么特效都是一键添加，傻瓜式操作，特别容易。

　　连生熠一听，兴高采烈的欢呼道：“太好了，我要把这几周的视频，都上传上去！”

　　师生两人不务正业，走进音乐房做的不是合奏乐器，而是打开电脑弄视频。

　　熠熠不愧是经常上传视频的创作者，开机、开软件一气呵成。

　　她眼神期待的说：“钟老师，我的录像都在这个文件里，你打开剪辑，我跟你说从哪里开始、哪里结束，加什么特效。”

　　钟应坐到她让出的位子，信心满满。

　　然而，真正端详起熠熠打开的视频剪辑编辑软件，才发现一切没有他想象的那么简单。

　　因为，这台电脑安装的软件，复杂又专业。

　　满屏幕英语的控制键，虽然不影响他的阅读，但是影响了他的理解。

　　他按照一般软件的操作，打开了熠熠的录像。

　　可视频清晰展现在屏幕上，接下来的任何操作，他都无法继续。

　　要么是点击上面菜单功能，看不出具体作用。

　　要么是弹出窗口，告诉他“没有进行什么什么操作之前，不能进行该项功能”。

　　句子他都懂，但他完全无法理解这些提示的意思，更不能按照提示继续操作。

　　连生熠保持安静，坐在一旁瞪大眼睛。

　　钟应折戟成沙十几分钟，终于选择了一个折中的办法。

　　“这款软件太专业了，可能是连先生习惯用的，比较复杂。”

　　他看向熠熠，征求意见，“我们安装一个更简单的软件吧，也许特效和去杂音没有这款软件完美，但是你学会了使用，就能上传更多的视频。”

　　可惜，这个建议没有得到熠熠的欢呼。

　　她视线犹豫，小声的提醒钟应，“这台电脑没法安装其他软件。”

　　钟应疑惑看她。

　　熠熠又补充说道：“而且有些网站也打不开，视频都是哥哥处理好之后，发给妈妈。妈妈帮我上传的。”

　　小女孩直白的两句话，钟应突然意识到什么。

　　他收起软件，点开桌面的浏览器，输入了常用的搜索引擎，却只看到加载loading，最后提示无法链接。

　　这样的情况，立刻让他猜测了许多为什么。

　　为什么熠熠天天都在录视频，上传到主页的频率，却是一两周一次。

　　为什么熠熠喜欢奏响二胡，她的主页依然在维持着钢琴、小提琴和其他乐器微妙的平衡。

　　因为，她的哥哥或者妈妈，不希望她获得更多的关注。

　　一个经常上传二胡或者别的乐器的小女孩，但凡在专一乐器上展现出独特天赋，就会像方兰、柏辉声发现她时那样，迅速的崭露头角。

　　钟应心思百转的猜测，最终回到了连君安的那首“即兴曲”。

　　孤独、悲伤、强颜欢笑。

　　透过斑驳树叶缝隙，偷偷仰望天空与阳光的卑微渴望，着实令他心疼。

　　他犹豫着要不要问出声，却见到连生熠离开了凳子，走向了音乐房的另一边。

　　“电脑一点也不好玩，还是等哥哥回来给我做视频吧。”

　　连生熠的话，显然已经习惯了这台并没有网络作用的电脑。

　　可她仍是笑着，声音雀跃又快乐的邀请钟应。

　　“钟老师，你弹古琴，我拿二胡，我们合奏《春望》好不好？”

第53章

　　音乐房安静回荡着古琴的泠泠弦声。

　　连生熠拥有的乐器种类, 远远超过了她擅长的类型，音乐房旁边的小小乐器房，还闲置着古琴、贝斯、吉他。

　　几乎囊括了所有弦乐器, 寄托着一位素未谋面的母亲, 对孩子的溺爱。

　　因为熠熠说, 这些都是妈妈工作回家，给她带的礼物。

　　并且希望, 连生熠可以学会它们。

　　“但我学不好古琴。”

　　连生熠专注的看钟应调弦, “我觉得它太难了。”

　　钟应调整着这张久未使用的桐木琴, 笑着问：“你是小天才，怎么会觉得难？”

　　“因为它和其他弦乐器完全不一样。”

　　小女孩的眼睛满是困惑，没法完美的表达感受, “我弹奏它的时候，觉得非常悲伤、非常痛苦，手指划过琴弦，就会不由自主的去想伤心的事情。但是……”

　　连生熠声音顿时扬起来，“我不伤心呀。可我弹奏它，就想掉眼泪。”

　　钟应听着她直白的讲述着古琴带来的痛苦，却沉默的勾了勾弦。

　　铮铮琴弦，利落铿锵。

　　古往今来, 琴抒其志，琴奏其心，弹奏的人处于什么状态, 指尖的琴弦就会发出什么样的声音。

　　伤心的不是弹奏古琴的连生熠, 而是她压抑的灵魂, 在借着琴弦低声啜泣。

　　然而, 钟应浅淡笑了笑, 为连生熠找到了最好的借口。

　　“也许是这张琴的弦音太低沉了。”

　　他修长手指抚抹剔挑，按弦奏出一段凝重悲痛的旋律，“所以，它正适合杜甫晚年的诗句。”

　　话语间，流畅低沉的琴弦，回荡在隔音良好的音乐房。

　　连生熠那一丝丝的困惑，随着钟应的琴声，变成了一句句诗词。

　　国破山河在，物是人非事事休。

　　她期待的《春望》，正该是古琴深沉、哀婉的调子，也该是钟应缓挑琴弦、急勾中指的姿势。

　　连生熠神色惊喜，伸手拿起了朝露。

　　无须钟应停下等待，更不需要喊出“1、2、3”的节奏，她立刻就能接上旋律，为这曲《春望》送入草木春深的伴奏。

　　钟应弹奏着《春望》，依然能清晰听出连生熠的弦音。

　　远比隔着网络的视频更为纯粹果断，声音颤颤，宛如一位历经苦难的老人，手抚残垣断壁，潸然泪下。

　　这是一首哀乐哀曲，古琴与二胡两种能作伤怀悲戚之音的乐器撞在一起，便是无法抵抗的风浪。