一直到药店,许因都没有再说话,变成了哑巴。
买药时他也没进去,就站在外面的台阶上等。
他和方世灼认识了才不到两个月,一年的六分之一,四年又有多少个两个月。
这么一算,他和方世灼,在丁孟宇和方世灼面前,简直不堪一击。
而方世灼还没察觉出异样,满脑子都是许因的伤口,没心情再去想其他的,一进药店就找店员要了碘伏和创口贴。
他出来时,许因还站在台阶上,一声不吭。
“我帮你擦还是你带回去自己擦?”
许因才幽幽看了他眼:“老师擦。”
方世灼也是这么想的。
他打开碘伏的盖子,用镊子夹了一块棉球,等真的要给他擦拭伤口,才想起许因比他高了一截。
如果让许因低着头,又正好挡住了路灯的光,他看不清伤口。
想了想,方世灼说:“你先蹲一下。”
许因乖乖在路边蹲下。
擦伤不算严重,只是渗血,方世灼怕他自己不在意,沾水引起感染。
他撩开许因额间的发丝,动作很轻,用棉球轻轻地擦拭伤口。
“真不疼?”他又问。
这次许因才肯说实话:“有点。”
方世灼看出他的逞强,笑了声。
“老师,刚才我帅吧?”
少年抬着头,眼睛里倒映着灯光,闪闪的。
打架一点都不值得鼓励,但许因需要鼓励。
于是方世灼说:“帅,要是没受伤就更帅了。”
可对于许因来说,这不是伤口,是勋章。他甚至有点自豪:“不管是谁,我不许有人欺负你。”
“那也不能让自己受伤。”方世灼教育他,“暴力是最低等的解决问题的方式。”
许因张了张嘴,想说什么,最终没有反驳。
路灯下,方世灼弯腰给他擦着药,少年身上穿着校服,蹲在地上仰头望着他,像流浪许久伤痕累累的大狗终于找到了主人。
第12章 终止
擦完药,方世灼把剩下的碘伏和创口贴都给了许因。
“这些你带回去。”他考虑了一下,怕丁孟宇报复,“别回去坐公交了,我帮你打个车。”
许因蹲在地上,创口贴斜在额角,把装着药的袋子接了过去,想站起来却没起来。
方世灼见他在原地没动:“怎么?”
许因如实说:“脚麻了。”
刚才擦药的时间不短,方世灼忘了他始终在蹲着这回事,犹豫一下,伸了一只手给他。
许因很礼貌地握住他的手腕,借力站了起来。
这个时间点还在下班高峰期边缘,空车不多,两人在路边站了许久才等到一辆。
要上车,许因问他:“老师,你怎么回去?”
方世灼看了眼他们来的方向:“地铁。”
“要不跟我一起吧。”许因担心,“万一那个人还在,又纠缠你怎么办。”
他们担心到了一块,原来方世灼怕的,许因也在怕。
只不过,相比于自己,他们似乎更担心对方。
两人住的地方其实并不太顺路,但方世灼觉得他说的有道理,与其被丁孟宇纠缠,不如跟许因一起。
他自以为了解丁孟宇,四五年的枕边人,脾气秉性早该摸透了。
可如今看来,还有许多看不透的地方。
“那好。”
方世灼也跟着上了车,对司机说,“师傅,先去天苑小区。”
周一,许因脸上挂彩的事很快就成为了班上的话题。
晚上灯光昏暗,看得不是很清楚,今天上课方世灼才发现除了额角的擦伤,许因脸上还有两处淤青。
刚进教室,他就听见学生们小声讨论许因脸上的伤。
“你们说,他是不是去打架了啊?”一个女生说,“打架可是要给处分的。”
“可是他受伤了怎么感觉更帅了!”
“我也觉得!”另一个女生搭腔,“跟电视剧里演的那样,一个人挑七八个,嗖嗖嗖几下就解决了。”
“等等,他不会被校园霸凌了吧?”前排的女生歪着身子聊得热火朝天,“我上回看见咱们学校门口有几个职高的,拦着学生要保护费。”
“不可能吧?谁敢拦高三的啊。”后排的女生摇摇头,“我觉得是因为爱情,为了一个女生一决高下。”
“你是说,许因有女朋友了啊?”
“这么帅,肯定有啊。”女生很笃定,“反正你就别想了,你去收作业,人家都不理你。”
“哼。”
刚才方世灼是隔壁班的课,拖堂了几分钟,就没回办公室直接过来了。还没到上课时间,班里人不多,可能仗着许因也不在,几个女生聊天声音大了些。
简直越说越离谱,要不是马上上课了,她们估计还能往更离谱的方向猜。
下课之后,课代表抱来了作业本。
“还差许因的,他被班主任叫走了。”
方世灼知道班主任会找他,放下手里的东西赶紧过去。
刘老师办公室门没关着,刚到就听见她在问许因:“你实话告诉我,是不是打架了?”
许因低着头,不承认也不否认。
“刘老师。”她正想接着问,就被方世灼打断了,“这件事我来跟你解释吧。”
班主任没想到还跟数学老师有关,一时之间有点懵。
方世灼转头对许因说:“快上课了,你先回去吧。”
许因抬头看了他一眼,两人对了个眼神,这次谁也没有躲开,尽管只有短短一秒。
等许因走了,方世灼拿出他想好的说辞:“周六那天我在校门口遇到个认错人的醉汉,缠着我不让走,正好被许因看见了,两人就起了点冲突。”
不是打架就好,班主任放心了:“原来是这样,我就说许因这孩子看着挺乖的,不像爱惹事的学生。”
方世灼护短:“这次事出有因,不能怪他。”
“那是。”刘老师说,“我叫他也是问问,毕竟是自己的学生,当班主任的总要了解下情况。”
方世灼表示理解。
“对了,方老师,还有个事情我得跟你说说。”刘老师站起来,关上办公室的门,“也是关于许因的。”
“最近有学生给我反应,说你总是晚自习给许因补习,你这么做,其他学生家长会有意见的。”
方世灼没想到是这件事:“只是讲几道题而已。”
“我知道许因数学不好,当时还是我让你多关照他一下。”刘老师也很为难,“大家都是老师,我能理解你,可学生家长不理解啊。”
她继续说:“学生们都是交的一样的学费,你给许因开小课,其他学生怎么想?”
方世灼到底还是年轻,又不是班主任,和家长打交道也少,考虑得不周全,从没想过这方面。
班主任苦口婆心:“先不说万一家长投诉,要是都跟许因一样找你讲题呢?你总不能拒绝学生吧。一个两个可以,那么多学生呢?”
确实是他疏忽了。
他只考虑了许因,却没有考虑到其他学生的感受,说实话,有点不负责任。
尽管方世灼一直在告诉自己,他只是把许因当成自己的学生,可他也不得不承认,他对许因和对其他学生是不一样的。
并不是说他有不一样的情感,而是许因就好比自己亲戚家的小孩,他总是下意识地会多关注一点。
刘老师见他也为难,说:“我知道你也是为了学生的成绩,但再这么下去,家长肯定要跟学校投诉的。”
“我知道了。”
方世灼回到办公室后,一直在想这件事。
班主任的话不无道理,高三升学的重要阶段,谁都想往上多提几分,他这么明目张胆给许因补习,其他学生有意见也正常。
但不补习,许因的数学就真的费了。
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