重回高考那一年(119)

　　纪时从笔袋里把笔拿出来。

　　他带了5支笔，这还是比较少的，一般考试他能带10支，就是担心考场上笔没油了或者摔了，这样方便换，语文的作文加数学的计算量就能用掉大半支笔芯，纪时这么做是以防万一。

　　老驴之前就和他们说过，考试的时候要小心，不要交头接耳，也不要借东西给别人，毕竟高考是全Z县的学生在一起考试，虽然Z中人多势众，但高考的时候和自己一个考场的基本都是自己不认识的人。

　　语文卷发下来了，依然是沉沉的。

　　语文试卷是五门课里试卷最沉的，有让人打瞌睡的奇效，他们这个考场已经算是Z中排名很靠前的学生了，可语文试卷发下来的一瞬间，纪时还是听到了考场里的哈欠声。

　　所以语文每次都得在早上考，在下午考的话，6月天里绝对会让人先睡一觉的。

　　纪时揉了揉脸，刚从外面进来，他手还有些冷，脸却有些发烫，手碰上脸立刻清醒了不少。

　　他从第一道题开始看，考的是多音字，字都是纪时比较熟悉的，他之前也特意翻过《新华字典》，选出来并不难。

　　这次也考了一道病句，还是最常见的考法，“通过……使……”这种的。

　　一看前两道题的难度，纪时就估计这次月考的难度不会太大，至少不会比上次月考大。

　　他把前面简单的题写完了，又把试卷往后翻了翻。

　　后面密密麻麻的阅读题让他忍不住打了个哈欠，他又把试卷翻回默写题那一页。

　　这次也没有考那种比较偏的句子，考的是“世事洞明皆学问”那句，其他的就是《论语》和唐宋八大家诗词，还有陶渊明的“采菊东篱下”那句。

　　纪时写得很慢，怕一时写太快影响卷面。

　　他们写作文的时候也怕有错字，错字放在那里会扣分，杠掉又太丑，只能平时多多注意。

　　文言文这次考的是一位名人的墓志铭，谢天谢地，老师们终于知道他们学生也很不容易了，这次总算没出那种特别麻烦的为难人的翻译句。

　　纪时对待这种句子也很仔细，他很难像黄雅琼那样翻译得很圆润，不过他也尽量修饰好，让语句读起来很通顺，句意也到位了，哪怕不那么优美也行。

　　写完文言文，纪时长呼了一口气，开始看阅读理解和古诗词赏析。

　　他确实感受到了，这次的出卷老师并没有为难他们的意思，阅读理解和古诗词赏析的难度还是在的，但基本是他们平时练习的水平，最多稍稍超出了一些，但也没有很过分。

　　对于纪时这种不太擅长语文的学生来说，这样的难度就很合适，即便和最顶尖的高手存在差距，差距也不会太大，但也不会因为试卷太简单遍地高分，那样反而测试不出他们的真实水平。

　　阅读理解是一片介绍最新科技的文章，这种文章他们平时考得不多，老师们大概是担心他们平时见少了，给他们练习的机会，这种文章的好处是很直接，没那么多考情感之类的东西，当然还是会考到创造这种科技的人物形象，让他们来进行分析。

　　纪时阅读理解最担心没东西可写，因为阅读理解给的线还是挺多的。

　　当然，他毕竟也学了这么久，练习的次数多了，手感也渐渐有了，倒也不像之前那样没东西可写硬是自己创造，语文老师说阅卷都是按点给分，他们造的东西答不到点上照样还是零分，写了等于白写。

　　为了自己的脑细胞考虑，其实压根没有造的必要，毕竟他造也造不出什么像样的东西。

　　接下来是作文。

　　纪时陷入了沉思。

　　这次的作文该怎么说？看起来没什么难度，也是文体自选，好像写记叙文也行，写议论文也行，主题是——科技创造未来。

　　一个很宽大的题目，从主题来说写成议论文其实更合适。

　　不过Z中平时在议论文上的练习相对比较少，他们还是写记叙文更多。议论文有固定的格式，对纪时这种作文苦手来说其实更友好一些，但一般来说，因为议论文的框架摆在那里，所有人都是一种框架，想写这种文体的话，拿高分其实有点难。

　　那该写什么呢？

　　纪时继续沉思。

　　他抬头看了看黑板上的钟，距离考试结束还有61分钟，思考时间还有一刻钟，时间上还是够的。

　　科技创造未来。

　　其实这个题目他不是不能写，毕竟他是真正见过科技对未来社会的影响力的，不管是后来用的大屏手机，还是各种app软件和电子支付，现在他们绝对想不到，未来会那么便利。

　　但是能写吗？

　　感觉有种剧透的意思。

　　但如果不写未来，只写科技创造的未来，那他估计全校50%的学生都会从爱迪生发明了电灯写起，再谈到电话给人类的沟通带来的便利——又好像太土了。

　　纪时又开始薅脑门上的头发了，他一会换左手挠头沉思，一会换右手挠头沉思，搞得监考老师时不时朝他这边看一眼，过了一会儿，终于忍不住站到纪时面前，看他究竟在干什么。

　　纪时也发现老师站他这边来了，不过他这会倒是需要什么来分散一下他的注意力，让他把思维从爱迪生瓦特莱特兄弟这些人身上挪开，只能说他平时的输入量太少了，到了考场上就只能两眼发直。

　　要不写一篇《论诺基亚的倒掉》？

　　老师见了估计会直接给他塞进四类文里，诺基亚现在还是手机界的龙头老大，看不出什么倒掉的迹象。

　　纪时想了很多，十分钟就这么迅速飞走了，现在他就算没思路也必须硬写了，没办法，作文写不够字数是会扣分的。

　　他又挣扎了几分钟，还是决定写一篇有点新意的东西。

 

第92章 数学考试 刺激

　　纪时把脑海中驳杂的思绪全部甩到一边，开始在方格纸上写下标题。

　　他这次没写议论文，主要是要表达的内容多，议论文光是框架就有些占地方。

　　他不能写得很直接，只能比较隐晦地表达了他对于未来的期待，包括支付方式、个人生活甚至是宇宙。

　　未来毕竟是个模糊的概念，没有人敢给它下定义，也没人敢说未来什么是对的什么是错的。

　　希望阅卷老师别那么武断吧，纪时默默想，他写的可都是真东西。

　　当然，他也只敢以幻想的口吻去写。

　　甚至他没有完全以2010年的自己的角度去写，他可以以2020的自己的角度去写，毕竟科技每时每刻都在改变着未来，既有现在的未来，也有未来的未来。

　　纪时写作文琢磨的时间挺长，真动笔的时候其实写挺快，毕竟他们都习惯用40分钟的时间写一篇作文了，没有这种速度上什么高三？

　　语文考试的时间倒还不至于太紧张，不少人写完作文还有大把时间浪费，不过纪时前面写得慢，写作文之前又思考多，所以等考场上大部分人都搁了笔，他还在写作文。

　　时间是够的，这一点他很清楚，但看着其他人都悠哉悠哉开始检查试卷了，纪时写字的速度也难免加快了些。

　　现在只能感谢Z中一天一套卷子的制度，天天动笔写字，他出现错别字的几率一点也不高，不像到了十年后，让他对着书照抄，他都能抄出好几个错别字。

　　考试铃响前5分钟，纪时终于放下了笔，他揉了揉食指上的老茧，把试卷翻过来检查前面的题，主要是看选项有没有选错，默写题有没有错别字。

　　确认没什么问题之后，纪时才整个人趴在试卷上，眯了一小会儿，因为考试铃很快就响了。

　　五分之一的进度总算完成了。

　　监考老师宣布考试结束的时候他都懒得从座位上站起来，感觉人生已经放空，什么都不重要了，一直到他座位边的窗户被人敲了两下，纪时抬头，就见姚蒙在喊他出来。

　　纪时这才慢吞吞地收拾好东西，从考场里走出来。

　　“这次作文好烦。”纪时抱怨道，“我憋了半天都不知道写什么。”

　　“作文不是挺好写的吗？”姚蒙还没开口，许谅忽然从两人身边冒出来，“议论文，会举例子就行。”

　　纪时：“……别告诉我你举了爱迪生发明了电灯泡的故事。”