容器之中(155)

　　这可不是什么普通的丢面子，搞不好连监护人都会弄丢！

　　白典在心中无声哀嚎, 可现实中只能来回打两个滚儿，再用被子把脑袋给捂住, 假装鸵鸟。

　　“哎呀，你能不能别问了……”

　　“唷, 怎么还撒起娇来了。”

　　卫长庚偏偏喜欢逗他：“你不说，我可去问叶老师了。

　　“别！”

　　白鸵鸟又一下子钻了出来：“别问叶老师, 我说还不行吗？”

　　“快来，我绝对不会笑你。”

　　伸头也是一刀、缩头也是一刀，白典用力按住发烫的脸颊。

　　“就是…我召唤出的‘那个’…长得很像我的…呃…初恋。”

　　“初恋？”

　　这下轮到卫长庚意外了：“你还有个初恋？”

　　“很奇怪吗？”

　　白典装凶：“我都22了，谈个恋爱怎么了？！”

　　“不奇怪，当然不奇怪。”

　　卫长庚隔空给他顺毛：“那……你离开梦海的时候，你俩还谈着？”

　　“没谈过。”

　　白典摇摇头，还真来了点小伤感。

　　“从头到尾，都只是我一个人暗恋而已。”

　　“你都到这儿来半年多了，还念念不忘的，这暗恋可真够稳定。”

　　卫长庚轻啧一声：“何方神圣啊，这么好？”

　　“就……反正是我喜欢的类型。”

　　当面夸人未免太过羞耻，白典红着脸支支吾吾。

　　好在卫长庚没打算逼迫他，反而认真提议：“需要我帮你下个头吗？”

　　“怎么下？”

　　“很简单啊，无论你多喜欢对方，你们大概率都不会再见面了。你怀念的只是回忆里的幻影，越幻想越美化，越美化越着迷。”

　　“……还有吗？”

　　这个没用，真没用。你就在我身边，才不是什么幻影。

　　“还有，梦海里的时间是现实的好几倍。你暗恋的那个人现在应该已经步入中年，结婚生子，有了自己的家庭，大概率早就不记得你了。”

　　“……我去，你好残忍。”

　　白典吸了吸鼻子，突然伤感起来。

　　“如果当初没有遇见你，我岂不也已经是个中年人了？”

　　“是啊。如果没有张叏那事儿，你可能早就暗恋转明恋，也可能已经结婚生娃，其乐融融了。”

　　我喜欢你，可你却在假设我和别人的人生？

　　白典鼻子一酸：“现在这样也挺好，和你在一起，反正我不后悔。”

　　“……”

　　卫长庚那边停顿了一秒。

　　“那就早点放下，别让感情影响学习。”

　　谢谢，你可真会安慰人。白典干笑两声，突然决定更大胆一些。

　　“那如果我以后有了喜欢的人呢？如果那人就在我身边，如果我忍不住就是要想他怎么办？”

　　卫长庚又安静了几秒，显然有在认真思考。

　　“那就去告白，成功的话心就定了，不会胡思乱想影响学习；不成功那就趁早忘掉。我听说有一种针剂，能对特定对象的信息素产生反感，注射一次管三个月，保证你一见对方就想吐。”

　　什么鬼？我才不要！光是设想了一下白典就寒毛直竖，收拾收拾将蠢蠢欲动的告白之心塞回了胸膛里。

　　“……这件事我会处理好的，反正你就别管了。”

　　————

　　按照叶老师的说法，初次对精神动物进行召唤的成功率很低。但在此后的一段时间里，只要坚持每天加固精神领域内的巢穴，依旧有可能会感知到“宠物”的蛛丝马迹，那时候再进行召唤，成功率会增加不少。

　　于是从这天起，水晶塔一年级向导班和哨兵班的大部分学生都进入了一种“疑神疑鬼”的状态。具体而言，就是随时随地处于神游状态，却又对周遭的风吹草动保持着极高的警惕性。

　　比如一个正在等待精神动物的哨兵，会在吃早饭时对同桌们热议的话题充耳不闻，却对距离餐厅两百米外的一声猫叫无比敏感。

　　再比如一个正在等待精神动物的向导，会想不起今天和自己走了一路的那位同学抹没抹香水，却会对着迎面吹来的山风大嗅特嗅，还迷迷糊糊地念着什么“狐狸…臭鼬…黄鼠狼……不要不要……”

　　白典自然也是这支“神神叨叨大军”中的一份子，甚至比任何人都要迫切。在阿梨沙的辅助下，他甚至开始记录并分析自己每天晚上做的梦，试图找到精神动物的蛛丝马迹。但遗憾的是，似乎并没什么作用。

　　一周过后，一个突如其来的消息在学生中间炸裂开了——向导班又有一人成功召唤出了精神动物，而且动物似乎还很不普通。

　　这个人，居然是星流。

　　在此之前，几乎没人相信星流会是班上第三个获得成功的学生。原因很简单：星流拒绝了叶老师的精神触丝，不让对方查看自己的精神领域，上课时也不进入浅催眠状态，仅仅根据语音指导进行练习。

　　依照第三自然的有关保护条例，在任何情况下，老师都不可以违背学生的意愿强行进入对方的精神领域。因此，星流的行为并没有惹来教务方面的处罚和约谈。但叶老师依旧对他这种不合作的态度表达了失望和遗憾，并额外挪出了一些课后时间对他进行了单独的教学指导。

　　据说，星流的精神动物就是在一对一教学辅导时被召唤出来的。

　　没有人知道那是什么动物。根据唯一在场的学生——哨兵2班的《精神动物学》课代表香橼回忆，当时她在办公室帮叶老师整理资料，叶老师则在一旁的休息区给星流做口头指导。突然间，她感觉到一阵异常的精神力波动，紧接着就听见休息区传出动物的叫声。

　　那好像是山羊，奇怪的是似乎还不止一头，“咩咩”地叫声像支协奏曲。

　　可是等香橼跑过去看的时候，休息区里却只有叶老师的那只大乌龟，驮着刚才还好端端的星流，出门往医务室的方向爬去。

　　“这是人家自己的事，你不用管。”

　　好脾气的叶老师难得认真地提醒她：“也不要到处去说。”

　　香橼的确没有到处去说，她只告诉了一个死党。而死党又告诉了另外的死党。当消息最后传进白典耳朵里的时候，它已经是整个哨兵向导学院的一年级新生共享的秘密。

　　白典当然不会去找星流求证，但以他的观察，星流的心态和健康并没有明显变化。与此同时，星流也没有在任何场合召唤、甚至提起过他的精神动物——尽管有些同学不止一次旁敲侧击，可他就像锯了嘴的葫芦，怎么钓都不上钩。

　　年轻人的耐心有限，没过几天这件事就被一则“二年级向导学姐与联盟哨兵绑定的新八卦”盖了过去。

　　白典原本也没打算深究，可几天后的一则通知却让他身不由己。

　　那天的《精神力基础》课后，唐老师将白典和星流叫到办公室，通知他们班上要组建互助学习小组，让成绩接近的学生两两结对，共同进步。他们两个难兄难弟，一个擅长精神图景学，另一个的精神力基础和精神动物学成绩都还凑合，正好互帮互助查漏补缺。

　　可是，结对子不应该是优等生和后进生组队吗？

　　白典直觉事情没有表面上那么简单，却又猜不出葫芦里究竟卖的什么药，唯有点点头先把事情应下了，晚上再去找卫长庚从长计议。

　　“首先，差生带差生这种蠢事，应该不是唐老头自己想出来的，他只是个传声筒。”

　　晚上九点，在听完白典的转述后，卫长庚沉吟片刻，给出了这样的结论。

　　“应该是这座学校的上头有些人，想要把你跟星流捆绑在一起。”

　　“学校把我和星流捆绑？我俩都是向导啊。”

　　白典想不通：“难道是因为三试的时候，我和他发生了精神共鸣？可那是因为当时我的精神力不稳定才误打误撞……入学后我跟他就再也没发生过了！”