冰刀至梦想那一刻(21)

　　“一之濑迪兰，十二……三岁，花样滑冰选手「figure skater」……”想了半天，他想不到第四个词，甚至最后一个单词还是用的英语，然后自顾自的点了点头，“嗯。”

　　应该可以了，自我介绍结束。

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　　作者有话要说：

　　迪兰：让我现场说日语，脑子打结。

　　短节目《练习曲Op.35No.12》编排：

　　Stsq 4（四级步伐）

　　3F（飞利浦三周跳）

　　Fcsp 4（跳接燕式旋转4级）

　　(F)Cssp4 （换足蹲转4级）

　　3Lz+3T（勾手三周跳接后外点冰三周跳）x

　　3A（阿克塞三周跳）x

　　Ccosp4（联合换足旋转 4级）

　　一些词语的解析：

　　青年组会给出每年不一样的，除了2A或3A（A跳是一直不变的）外的必须跳跃。

　　以及旋转，也是每年要求不一样，这个在成年组不会有这样规定。

　　青年组的连跳也是有规则的，只能是3+3，3+2或者2+2。顺便一提，青年组的短节目按照规定，是排不出四周跳的。「参考国际滑联文件No.611」

　　X表示在后半场的跳跃。

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第15章 初始·长谷津

　　听着这种程度简短的自我介绍，国二-C班基本上全部同学，都默认这位新来的，帅气又精致的插班生，不太好相处。

　　除了迪兰的新同桌以外。

　　这位在一众黑色褐色头发里面，红色冲天头发看起来特别热血的男生，在第一节 课的下课后，就转过来试图跟他找话题。

　　彼时迪兰刚上完上一节班主任教的国语课，归国子女属性点满的他国文基础实在是差太多，他完全听不懂。

　　所以课上到一半的时候，他就拿出自己的草稿本，在上面画线，那是他的短节目步伐的冰刃滑行轨迹推断。

　　直到下课后，他都依旧画着。

　　“哟，转学生。”红发少年出声打断迪兰的思考，他伸出手来，在对方蓝色的眼前晃了晃，“我叫椎名旭，我记得你刚才自我介绍是……一之濑迪兰？”

　　迪兰将目光从自己的草稿本上面移开，看向那位新同学的眼神有些震惊。

　　这个声音……听起来和勇利的好像啊。

　　大概就这样呆了一阵子，等他慢慢回过神来的时候，他发现对方的手，依旧在自己面前。后知后觉发现是需要握手的他，连忙把手伸上去握住，晃了晃。

　　“你好，旭……椎名君。”在北美的时候习惯性称呼人名的迪兰顿住，硬生生转变成姓氏的称呼。

　　“啊啊，叫旭就行了。”椎名旭不甚在意的摆了摆手，不如说直接叫名字才让他觉得习惯。

　　外表看上去冷淡的同学，椎名旭表示他上学期见得多了。所以在迪兰跟他回敬握手之后，他就看穿了这位少年，性格和他的伙伴七濑遥以及桐岛郁弥有那么几分的相似之处。

　　于是，他哥俩好的那样，搭上迪兰的肩膀：“说起来我也是插班生来着，不过比你早来了半年。”

　　莫名被揽过去，还是不算很熟悉的人的手，即便对方有着和勇利很相似的声音，迪兰还是不太习惯的皱了皱眉，伸手把他拨下去。

　　旭完全不在意，在之前他被郁弥和遥打下来过无数次，再搭回去就好了。

　　于是他再次把胳膊撑到迪兰肩膀上，继续刚才的话题：“在那之前我呆在岩鸢，你呢，说起来你的眼窝好深啊——混血儿？”

　　“嗯。”迪兰点了点头，再次伸手将搭在他肩膀上的重物推开，再按照对方的格式，依照原样的重复了一边，“我之前，呆在底特律。”

　　标准的有一句说一句的模式。

　　“哎——？！”旭的这一声惊呼，惹的班上其他的同学都转过来看向他们，但是大大咧咧的少年完全沉浸在迪兰提到的北美大城市上面，“你说的，是那个超酷的！那个吗！”

　　并不知道他提的是哪个的迪兰：“……”

　　索性对方也没有在意，转而问起其他的问题，“那你是归国子女咯，为什么会来这里小城市啊，我还以为大部分都会去东京之类的。顺便一提，我是因为我老爸的工作调动，才转学到这里的。”

　　“因为……要训练。”在脑子里过了一遍一个很复杂的解答后，迪兰挑出了最简单的答案给了对方，还用了昨天在温泉旅馆的时候，从宽子妈妈那里学到的新词汇，“我是……体育生。”

　　虽然说现在还在被真理姐姐和勇利去找教导主任处理，但他未来肯定是体育生来的。

　　“……体育生！”椎名旭深吸了一口气，带着不可置信的眼神上下打量了一下隔壁同坐的身形，他其实是有听到迪兰的自我介绍的，然而英文成绩可以说是负数的他，没听懂最后一个单词。

　　那有没有可能，这个新同学是游泳体育生？

　　在上课铃声响起的时候，旭中二气息满满的，问了迪兰最后一个问题。

　　“你——喜欢水吗？”

　　“嗯？”迪兰皱起眉。

　　这是什么奇怪的问题，水不应该每天都要喝，很重要的东西吗。

　　而且他的运动项目，花样滑冰需要的冰面，也是水的另外一种形态。所以，在头发往后梳起来，看起来感觉油油的教导主任进来时，迪兰低声给他回了一句。

　　“喜欢。”

　　然后，他就看着椎名旭整个人都激动起来，那亮起来的眼睛一下子就被主任给捕捉到，让误会自己的课堂被喜欢的主任，在整节课上面频频点名起来回答问题。

　　早上三节大课堂之后是午休，学生们在下课陆续离开教室买面包，或者拿出便当就在课桌前吃的时候，迪兰默默的起身开始收拾自己的书包。

　　自从第二节 课被主任点名到自闭之后，椎名旭就保持一直趴在桌面上半死不死的姿势。在看到迪兰收拾完书包，将他背上并且将椅子推回去课桌里的时候，他略微吃惊的做起来，“哎，下午还有课啊，你要去哪里？”

　　“回家吃饭，然后要去训练了。”迪兰回答道，然后将手中一张真利姐姐给他的假条拿出来，摆到桌面上，再跟旭点了点头就离开了。

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　　如果说维克托和勇利在迪兰的日常生活当中，照顾得极为细致，恨不得全方位保护起来，随时担心生活中的小意外让迪兰受伤生病的话，那么他们两人在对待迪兰的训练当中，可以说是非常严格——只要没有累到昏厥，就必须按照规定完成所有训练项目。

　　大一字步伐进入，起跳旋转，然后落冰。

　　“噌——啪——”

　　在冰刃敲击冰面声响过后，是迪兰下来没站稳摔倒的声音。

　　勇利上前去查看迪兰的状况，看他有好好调整好姿势并没有摔伤后，伸手将他拉起来，“刚才的大一字动作太僵硬了，轨迹也不好。再来就是起跳的时候轴都歪了，迪兰，再来一次。”

　　与在家里照顾迪兰时候温和的表情完全不一样，勇利表情严肃的要求道。

　　“呼……嗯。”迪兰爬起来点了点头，甩了甩刚才摔倒后，掉到头上的冰渣子，就着勇利的手站起来继续练习。

　　虽然他平时非常喜欢跟勇利撒娇，但是一旦跟训练联系起来，他就会好好的按照菜单，完成全部的项目。

　　等身体缓和下来后，他再一次开始滑行——大一字进入，点冰起跳，落冰撑住，滑出接下一个动作。

　　勇利在看着迪兰这次跳跃做成功之后，才悄悄松了一口气，滑上前去再次指点刚才那一跳的细节哪里有不足。

　　步伐，跳跃以及衔接的练习直到傍晚才结束，即便是在温度较低的冰场，迪兰也已经出了一身的汗，得在更衣室洗个澡才能够回家了。