现代修真指南 二(92)

　　卫镜承对此并没给出什么解释，但也没有一口否决。至于其他……他家父母是知道自家孩子那执拗性子的，尤其他如今的修炼走上正轨，更是属于一往无前的那种修炼道路。无论儿子未来选择什么样的路，他们作为父母的一旦横加干涉结果都绝对不会太美妙。

　　于是卫家父母决定观察观察再说，至于儿子是不是真的要去搅基……冷静下来的卫爸爸悲观地和卫妈妈吐槽：“我觉得咱儿子能主动找个伴就很不错了，至于对方是男是女、甚至是不是人我都不太敢抱有什么希望了。”

　　原本还想理智分析好歹让自家老公别太冲动地找儿子吵架的卫妈妈：……我竟然无言以对。

　　至于云岭家的亲爹妈？自从云岭同学比赛结束拿到金牌后，他家父母就又一次处于失联状态直到如今呢，所以，并没有神马态度好表达的。

　　这一周的第三天，上课内容为阵法，这是一门同样十分深奥的课程，所以在开课的一个多小时内都只是冗长的各种理论知识、布置阵法时每一个不同位置的作用，以及需要注意的各种细节讲座。

　　再然后，阵法课的方老师在下课之前，让全体同学协作，在教室后院的空地上布置了一个云岭和卫镜承十分熟悉的小迷踪阵……

　　两人对于这个阵法几乎已经快到能够达到了闭着眼睛就将各个位置所需素材摆放完整的效果，而且他们除了阵法要如何布置基础知识点之外，还能比老师上课时讲述的内容更加灵活、可以借着地势修改调整各个位置的不同之处，好以此达到最好的效果。

　　等两人下课后，从其他同学那里听来的、来自于如今已经大三了的学姐学长透露的消息中得知，他们这整个学年的阵法课，就只会给学生们教授两个阵法！期末考试的内容也是要求学生们能在一定时间内将这个阵法顺利摆出、并发动操控里面的种种变化。

　　除此之外，这个学年的另一个重要阵法便是小聚灵阵，但那个就是下学期的课程了。

　　“咱们可不可以申请选修？”云岭对此有些头疼，要是其他没有接触过的阵法也就算了，但这个阵他们已经摆的熟练无比了啊。

　　卫镜承也觉得这个学期的阵法课对于他们来说有些耽误时间：“可我又怕万一有什么需要学会的知识点是咱们在那本书里所没有学习过的。”卫镜承沉思了一下，忽然提议，“要不咱们问问方老师？”

　　“可……这有点不合适吧？”云岭觉得有些心虚，毕竟这可是去找老师说：您教的课程内容我们都知道了，所以我们这个学期不想上了——这么一来会不会让老师觉得他们两人很自大。

　　卫镜承再度思考了一下表示：“问问看吧，不要忘记我们上的是修士学院，有些内容冲突的课程、已经掌握了的知识点是可以选修的。”

　　十分钟后，去而复返的云岭两人神色复杂的手中各自拿着一张方老师开出的、暂停上半学期阵法课的免修证明。

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第288章 越来越奇怪的上课状况

　　方老师的脾气很好，他在听到卫镜承的表述、并看到卫镜承主动用手机打开的、小迷踪阵十二解的相片后，对两人提出了一些关于小迷踪阵的知识点，确定他们两人是真的会了后，便十分利落地给两人开出了证明。

　　“这没什么的，修行一道，有些东西如果不适合自己修炼、或者根本没准备去修习，都可以自主选择学与不学。周三的课程空出来你们正好可以研究学习些别的，如果有其他感兴趣的阵法也可以先自学着，有什么不懂的地方可以来问我。”

　　面对这样好脾气的老师云岭他们还能说什么？只有心怀感激的再三感谢，然后拿着证明离开了。

　　其实云岭在昨天炸锅之后，冯老师也曾经提出过云岭可以停休这门课的意见——这已经不是有没有天赋的问题了，而是八字犯冲！会闹出生命危险的！

　　但云岭觉得自己还可以抢救一下，至少他还能切切草药、处理一下炼丹材料，甚至最后在卫镜承炼丹结束后帮着他一起手动搓药丸子不是？

　　说到这里需要提及一下，高级丹药中有些在开炉之时、里面的丹药会自动凝结成形，直接用收丹诀收取就好。但低级丹药大多在炼制结束后都会在丹炉底部呈现出一层类似药膏一样的东西，需要修士们来手动搓药。特别是如裹腹丹这种根本没什么灵气存在的、最粗浅的、和凡药没有多大差别的药丸。

　　何况云岭如果跟着丹药课一起上的话，在卫镜承炼丹的时候还可以在一旁提醒他缺失的步骤不是吗？

　　总之，在得到未来的这个学期都不用再上阵法课后，两人的时间一下子就显得比其他同学要富裕了不少，因此他们反而倍加期待起剩余的三堂还没有正式开课的课程。

　　时间很快来到了周四，这天的课程就是云岭心心念念的、另一堂与火有关的课程了——炼器。

　　云岭不确定他那光荣的炸厨房史、炸丹炉史会不会影响到这节课程，特别是这节课同样在一开始也要讲上一大堆理论知识、直到还有半个小时下课的时候才会让学生们实际操作一下，这种担忧便愈发的会随着时间延长。

　　当拿到一块灰不溜秋的金属后，学生们得知，每个人都要利用面前的火炉、配合法诀调度出自己体内的灵气来将之融化、塑造成一个大致的粗坯，然后就需要用小锤锤，如同锻造刀剑一样地将其打造成自己想要的模样。

　　在这个学期中，学生们需要学习的，都是各种不同材料的锻制方式，金属锻造是其中最简单、也是最常见的一种。当然，据说后续还会有更高深的、要用法术配合高级火种提纯锻造的手法，那种手法连小锤锤都用不上，唯一的问题是需要使用者的法力高深、能长时间维持塑性、提纯等等的法术消耗。

　　这节课学生们的任务目标就是要尽量将手中那一小块的金属打造成一个匕首的模样，越锋利、越坚韧越好。

　　这块金属只是让学生们用来练手的，即便下课前锻造不完也没事，因为炼器课的付老师会在下课前发给每个学生三小团金属，同样需要学生们在一周之内制作完毕，在下堂课前当做作业带来教室。

　　这节课上，云岭有些郁闷的发现，他周围那一圈的操作台上居然完全没有人！除了卫镜承！

　　而且这一点除了同学们想起他上节丹药课时的壮举、主动远离之外，付老师也参了一脚——毕竟上其他课的时候，教室里面的桌椅等东西都是可着学生人数来的，怎么偏偏这堂课上的操作台会多出那么些个来呢？说没有老师的手笔他都不信！

　　云岭想想就知道，这肯定是冯老师和付老师打过招呼啊，付老师怕自己遇火就炸，这才特意做出如此安排来。

　　至于身边操作台上的卫镜承？那个是他主动过来的，而天知道付老师从什么地方得知云岭和卫镜承关系很好很亲近，所以并没有特意赶人，才让他留在了云岭身边的位置。

　　这会儿，各个操作台前的火炉都升起了火，然而诡异的是，整个班上所有学生都没有开始动手制造，而是视线全都齐刷刷满含期待地放到了云岭这里，就连付老师也一脸紧张神色地站在一旁，手中掐诀，似乎随时准备丢出防护咒语来以免造成更大伤害……

　　云岭一头黑线，然而他看看一旁紧张的付老师、身边同样有些紧张的卫镜承，外加一群离得远远的看好戏的同学们，深吸一口气，毅然决然地按照刚才课上所将的，把手中金属丢进面前的炉火中的容器里。

　　体内灵力顺着手臂延伸出去，一道道操控法诀打出、落在炉火中的金属上，眼看着那块金属开始慢慢融化、烧除杂质，班上居然齐刷刷响起一阵遗憾的叹息声。

　　云岭觉得自己额角青筋都要暴跳起来了，他很想怒喝周围那群闲得蛋疼的家伙：你们遗憾个什么啊遗憾？！有功夫去鼓捣你们自己那摊好不好？！