重回高一(211)

　　中午吃完饭，徐朝阳到教室的时候大部分人都在叽叽喳喳地聊天，题目简单，大家也都不会太重视，结果下午的数学考试一结束，徐朝阳回到教室时，已经看到好几个学生说心情不好晚饭不吃了。

　　对于徐朝阳来说，晚饭不吃肯定不行，把文具袋放回教室，徐朝阳就和李梁一起出了学校。

　　李梁今天准备走远一点去吃热乎乎的砂锅，用美味的食物抚慰受伤的心灵，徐朝阳则回家享受徐妈妈给他做的美食。

　　气温一降下来，徐妈妈就喜欢做各种汤汤水水，今天晚上做的是茄子糊。

　　茄子糊必须选用徐朝阳老家的青茄子，现在正是吃青茄子的时候，菜市场每家基本上都卖的有，徐妈妈用的青茄子是徐朝阳二姨家自己种的，徐朝阳二姨特别擅长种菜，每年都会种很多，自己家吃不完分给几个姐妹。

　　徐妈妈前两天去走了一趟亲戚，回来带了一麻袋的蔬菜，香味浓郁的香菜和芹菜，长得绿油油快要包心的白菜，几根正是鲜嫩的青萝卜，还有一塑料袋的辣椒，各种绿叶子菜。

　　自然，南瓜，茄子，眉豆角这些正当吃的蔬菜也不会少。

　　徐朝阳不喜欢吃直接炒的茄子，但茄子要是做成茄子糊，他能连着喝两大碗。

　　茄子糊其实挺好做的，先将茄子切成粗粗的长条，然后加上一丢丢盐，南德调味料调一个底味，再加上适量面粉，然后就用手抓。

　　随着不停地抓握，茄子中的水分也出来了，等到茄子条变软就代表着抓好了。

　　准备工作做好，在锅里放上稍多一点油，开小火慢慢煎，等到茄子散发出香味，外表的面糊变成淡黄色就代表着已经煎好了，可以把茄子盛出来，在锅里加上适量的水。

　　随后就可以准备喜欢的蔬菜了，徐妈妈每次喜欢在里面加上红薯粉条，泡软了的腐竹，香菇，平菇这些，反正选取自己喜欢的食材就可以，等到锅里的水滚了就可以把这些蔬菜一股脑加进去。

　　等到锅再次沸腾，就可以把之前盛出来的茄子加进去，然后再次调味就可以了，里面各种蔬菜已经把汤变的很好喝，徐妈妈一般再加一点盐就可以了。

　　等到茄子糊差不多好了，徐妈妈往往还会往里面加一把切碎了的生菜增加口感。

　　这样做将茄子的香味完全激发出来，并且各种食材放在里面一点都不抢味，反而融合的特别好，让徐朝阳这个不喜欢吃茄子的人都吃的要迷糊。

　　一场数学考试让徐朝阳的心七零八落，回到家吃到徐妈妈做的茄子糊，让徐朝阳得到了治愈，感觉浑身充满了力量。

　　“妈，茄子糊真好吃啊！”

　　吃饱之后，徐朝阳没有立马回学校，今天老班估计很晚才会到教室，他抱着肚子半躺在沙发上歇息了好一会儿才出发。

　　充满斗志的徐朝阳回到教室，果然大家都在讨论今天下午的数学考试。

　　徐朝阳没有参与到讨论中，数学考试已经结束了，接下来的重点应该放在其他两场考试上。

　　本来徐朝阳感觉自己的数学和物理学得差不多，遇到什么样的情况都不怵，现在看来他学的还远远不够。

　　“加油！”

　　握拳给自己鼓完劲，徐朝阳打算把今天晚上的复习时间都留给物理。

　　数学的难度已经让他心伤了，他对明天的理综考试也不抱什么希望，说不定理综也超级难！

 

 

第168章 

　　虽然已经做好决定要复习物理，但徐朝阳并不打算临时做超难的题磨砺大脑，物理题目要是真难起来，说不定他一节课也就只能写一道题，对明天的考试完全没有效果。

　　做题的能力不会在一时半会儿得到突飞猛进的进步，徐朝阳只打算把基础的概念和公式快速过一遍，剩下的时间不再做新题，把之前做过的题目和卷子再重新看一遍。

　　一看就知道怎么解决的题目快速过去，要是眼生的题目把草稿纸拿出来再算一遍。

　　这样的方法看的题目比单纯看错题本涉及范围更广一点，也是徐朝阳今天晚上就打算只学物理，生物和化学之前都看过一遍了，要不然不会选择这个耗时耗力的复习方法。

　　晚读和第一节晚自习老班都没有过来，第二节自习课他偷偷摸摸出现在教室外面。

　　三班在一楼，教室外面时不时就会有人走过，要不是坐在窗户边并且正在做和学习无关的事情，否则根本不会注意窗户外面有没有身影飘过。

　　要不然一惊一乍地太考验了心脏了。

　　这次老班的出现时班里就有好几个学生在开小差，虽然知道明天还有两场考试，但说实在话，英语基本上没有什么复习的，就算是有那个心也看不进去，理综呢，则是板块太大了，心里想着复习身体不知道该怎么行动。

　　也是因此，讲台上一没有人坐在上面，人偷懒的本性就慢慢冒了出来，想着这种时候努力也不会有什么效果了，还不如放松放松心情，说不定一高兴明天的发挥就好了。

　　这样的想法是有一定道理的，徐朝阳有时候太紧张了也会想方设法放松一下，不会时时刻刻想着学习。

　　只是这些学生心里虽然是这么想的，但是还怕被老班看到他们开小差，一在窗户上看到老班的身影，第一反应就是把摆在桌面上的书收到桌斗里，反应灵敏的同学干脆又快速抽出来一本资料书盖在课外书上面。

　　做学生的以为自己的动作天衣无缝，老班根本发现不了。

　　但已经出现在教室门口的老班有些一言难尽，其实说实话，以他的身高只是站在门口就将班里的学生动作尽收眼底。

　　在班里大部分同学都安安静静低头学习的时候，那三四个着急动作的再显眼不过了，不过老班也有经验，知道这时候再说教一点用都没有。

　　学生就是这样，只要他站在这里，每个学生肯定都会好好学习，但他要是离开教室，一定也会出现偷懒的学生。

　　正常现象...正常现象。

　　心里虽然这么想着，老班并没有在教室门口站一会儿就离开教室，而是慢悠悠地顺着过道转悠了起来，碰到应付的学生，用食指骨关节敲敲桌面，原本还侥幸的学生立马就把学习资料拿出来认真学习。

　　转了两圈确定班上学生都已经进入学习状态，老班并没有离开教室。

　　老班是物理老师，明天才考理综，今天他不用批改卷子没有其他事情，决定今天晚上就留在教室里了，要是学生在物理上有疑问还可以问他。

　　班上大部分学生其实都是认真学习的，在高三还想着偷偷摸摸玩的毕竟是少数，现在才高三的上半学期，哪怕是平时学习不显眼的对自己也有自信，还没到他们自暴自弃的时候。

　　等到下半学期，被大量的考试包围，成绩始终没有丝毫进步，那时候会有相当一部分学生对自己产生怀疑。

　　老班在讲台上坐下刚几分钟，就有好几个学生围了上去。

　　平时积攒了一堆的难题，现在正是问题的好时候，徐朝阳也有一些疑问想要问老班，只是这一会儿人多，他就先把有疑问的题目圈了起来，等到没人了再上去。

　　等了半个多小时，徐朝阳再次抬头发现老班身边没有学生围着问题就拿着卷子上了讲台。

　　纠结他很长时间的题目，老班三言两语就和他讲清楚了。

　　“...嗯嗯，原来是这样，我原来是这么想的，算到这一步怎么都进行不下去了，用我的方法可以吗？”

　　徐朝阳每次问题时不会把自己的思考抛到一边全盘接受老班的想法，老班的解题方法虽然不错，但是轮到徐朝阳自己做题时他很难第一时间想到这种方法，哪怕听懂了也没法灵活运用。

　　既然这样，还不如先把自己的思路理顺，看之前没有做出来是因为方法错了，还是因为某一步在计算时出了错误，在自己思考的基础上听老师的讲解，效果比一味接受老师的想法好得多。

　　所以每次徐朝阳问题都会用很长时间，不过老班早就习惯了。

　　听到徐朝阳的问法没有生气，而是顺着徐朝阳的思路开始思考。

　　“...嗯...我看看，思路听上去是可以的，但是做到这一步的时候就不能用你的想法了，后面用另外的公式，是不是就一步算出来了，你的方法卡在一半了。”